«Sé lo que es sentir miedo al entrar en clase. Sé lo que es sentirse diferente. Sé lo que es callar para que nadie se preocupe. Y sé lo que es pensar que nadie entiende realmente lo que estás viviendo». Ismael Maceira tiene 17 años y sabe de primera mano lo que significa sufrir bullying.
Durante su infancia sufrió acoso escolar mientras convivía además con una enfermedad crónica. Durante mucho tiempo pensó que aquella experiencia solo le había ocurrido a él. Con los años descubrió que no era así: miles de niños y adolescentes siguen viviendo situaciones similares cada día.
De ahí nace una pregunta que se convirtió en el origen de un proyecto: «¿Qué habría cambiado en mi vida si alguien me hubiera ayudado a tiempo?»
La respuesta es YASIRA. Respeto, empatía y cero bullying, un proyecto educativo presentado este mes de septiembre en la sede de Microsoft España y que busca utilizar la tecnología para que ningún niño tenga que enfrentarse solo al acoso escolar.
Del niño que sufrió bullying al proyecto que quiere prevenirlo
YASIRA nace de una experiencia personal, pero con un objetivo colectivo: educar, prevenir, detectar y acompañar frente al bullying y el ciberbullying.
Para hacerlo, el proyecto utiliza Minecraft Education para recrear situaciones relacionadas con el acoso escolar y el ciberacoso y permitir que los jóvenes se pongan en el lugar de otras personas, trabajen la empatía y el respeto, aprendan a convivir y descubran cómo actuar ante situaciones de acoso.
YASIRA es un mundo educativo desarrollado dentro de Minecraft Education, en el que se están creando diferentes dinámicas y experiencias educativas.
La primera de ellas, «Una semana en la escuela», permite trabajar durante el tiempo que cada docente considere adecuado y adaptarse a las necesidades de cada aula. La experiencia puede desarrollarse tanto en el colegio como desde casa, de manera que los alumnos puedan continuar el aprendizaje y la reflexión fuera del entorno escolar.
Además, Minecraft Education es una plataforma gratuita para los centros educativos, lo que facilita que YASIRA pueda llegar a un mayor número de colegios y estudiantes.
El objetivo no es simplemente hablar del bullying, sino crear experiencias que permitan a los jóvenes vivir determinadas situaciones desde otra perspectiva, desarrollar empatía, aprender a convivir y entender el valor de acompañarse entre ellos.
Uno de cada tres estudiantes sufre bullying
El proyecto parte de una realidad que sigue afectando a niños y adolescentes. Uno de cada tres estudiantes de entre 11 y 15 años sufre acoso escolar, según UNESCO.
Otros datos reflejan además la evolución del problema. El último informe de Fundación ANAR y Fundación Mutua Madrileña sitúa en un 12,3% el alumnado que afirma que él o alguno de sus compañeros está sufriendo acoso escolar, ciberbullying o ambas formas de acoso.
El informe señala también una nueva realidad: la inteligencia artificial ya aparece en el 14,2% de los casos de ciberacoso identificados por los estudiantes.
Ante este escenario, YASIRA plantea que el bullying no puede abordarse desde una única perspectiva. Necesita a docentes, familias, alumnos, psicólogos, profesionales sanitarios, instituciones y tecnología.
Educación, psicología, salud y tecnología frente al bullying
El proyecto reúne a profesionales vinculados a la educación, la prevención del bullying, la innovación educativa, la psicología, la salud, los pacientes, el ciberacoso y la tecnología, junto con personas que han vivido directamente el problema.
Entre ellos se encuentran Enrique Pérez-Carrillo, presidente de AEPAE; Pedro Carrascal, director de la Plataforma de Organizaciones de Pacientes; Marta Ruiz Velasco, de la Fundación Princesa de Girona; José Antonio Fernández Bravo, de la Universidad Camilo José Cela; Sonia Díez, presidenta de Fundación EducAcción; Toni García Arias, Global Teacher Prize 2023 Finalist; Jorge Rendón, responsable del área de ciberacoso de AEPAE; Ana Aznar Botella, psicóloga especializada en desarrollo parental; y Diego Olivar Aldudo, director del CEIP Pedro Gómez Bosque, además de profesionales vinculados al ámbito tecnológico, entre otros.
El Proyecto YASIRA está impulsado por SAMIRA DTx y AEPAE, con socios colaboradores como Lectraft Education y la Plataforma de Organizaciones de Pacientes (POP); socios impulsores como la Obra Social de Caja Rural de Navarra, Microsoft y Media Attack; y como socio estratégico, el Saudi Business Council.
El primer piloto llegará a 10-12 colegios
Después de su presentación, el proyecto pondrá en marcha un programa piloto en 10-12 colegios de diferentes puntos de España. Durante esta primera fase se desarrollarán y validarán las dinámicas junto a docentes y alumnos.
El objetivo es que, una vez finalizado el piloto, YASIRA pueda lanzarse en abierto el próximo año y llegar a cientos de colegios de toda España.
Para Ismael, la tecnología no es el fin, sino una herramienta:
«La tecnología es el medio. El objetivo son los niños».
YASIRA defiende así una nueva forma de educar ante un mundo en transformación:
«Cuanto más inteligente sea la tecnología, más humana tendrá que ser la educación».
El proyecto no pretende sustituir a docentes, familias o profesionales, sino proporcionar nuevas herramientas para prevenir, detectar antes y acompañar mejor a quienes están viviendo una situación de acoso.
Porque Ismael no puede cambiar la historia del niño que fue.
Pero sí puede intentar cambiar la de quienes todavía están sufriendo.
«No puedo cambiar mi pasado. Pero sí puedo ayudar a cambiar el futuro de muchos niños».